歌词如下:一二三四五,上山打老虎。老虎没打到,打到小松鼠。松鼠有几只?让我数一数。数来又数去,一二三四五。五...
《五指歌》是一首无锡民歌童谣,也是一首传唱很广的儿歌,它伴随很多人一起成长,《五指歌》以“一二三四五”开头,...
准备一首儿歌《五指歌》,通过和孩子们一起学习这首儿歌,让孩子们在儿歌的学习过程中,认识自己的双手,提高孩子们的动手能力,认识一二三四五。 二、教案准备 《五指...
一二三四五 上山打老虎 老虎打不到 打到小松鼠 松鼠有几个 让我数一数 数来又数去 一二三四五 五四三二一 一二三四五 一二三四五 上山打老虎 老虎打不到 打到小松...
2、幼儿表演儿歌。先集体后个别(教师做适当的帮助)3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。三、小结提升。今天我们一起学习了新的手指游戏《五指歌》,可以一边念一边...
教师边念儿歌,边做动作,幼儿仔细看老师的示范。三、幼儿绘制爱心炒面 1.交代要求 2.幼儿绘制,教师巡回指导,及时用语言指导幼儿绘制,帮助个别能力差的幼儿。3...
教师边念《五指歌》(儿歌)边做动作,引导孩子们便唱边做动作。《五指歌》你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)你...
玩法:首先让孩子认识五个手指头的名称;然后根据儿歌内容配以相应的动作。 小手变魔术 小手小手变魔术,(拍两下手,双...
;;;小班的孩子喜欢动静结合的儿歌,分享几个孩子们喜欢的儿歌给你: ;;; 1、有两只小鸟,停在树枝上。一只叫叮叮,一只叫当当。叮叮飞走了,当当飞走了。叮叮飞来了,当...
(2)幼儿跟着朗诵儿歌。(3)有节奏的朗诵儿歌。4.教师放歌曲录音带让幼儿边唱,边用手指游戏中的动作表现歌曲的'内容。教师仔细观察幼儿的表演,对幼儿的创新给...
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