玉不琢,不成器;人不学,不知义。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!虽...
教学相长是一则汉语成语,最早出自于西汉·戴圣《礼记学记》。"教学相长"的意思是教与学互相增长,指通过教授、学习...
长:促进陶行知关于“教学相长”的言论 做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。 《教学合一》 1919年2月《世界教育新思潮》1号 《陶行...
1. 《礼记·学记》教学相长教学相长 发音jiào xué xiāng zhǎng 释义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.出处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后...
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。下面是我整理的教学相长的文言文翻译,希望对你有帮助。《礼记·学记》原文 虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也。虽④有...
《教学相长》的文言文翻译如下:翻译:即使有美味的食物,但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理,但是不学,...
【原文1】虽有佳(嘉)肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教...
困:本意为窘迫,在此引申为困惑,不懂。8.知不足:知道自己有不够之处。9.自反:反过来要求自己,即反省自己。10.自强:自己奋发图强。强:使动用法,使……强。1...
教学相长,出自《礼记·学记》,意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。在教学的过程中,教师和学生都在不断地学习和成长。教师通过教授知识,不断地...
教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 意为教和学两方面互相影响和促进,都...
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