1.欣赏并初步了解大头娃娃这种民俗艺术。2.尝试用剪、贴、画的方法设计制作娃娃头。3.能用自己喜欢的多种材料进行创意装饰。活动准备:1.课件;2.已经制作好...
1.引导学生议一议玩娃娃家,里面要有什么家具?(床、沙发、橱柜)如何摆放家具?2.小组讨论,谁来设计房间的家居布置?谁来制作什么家具?用什么材料(纸盒、泡沫塑料板...
看到700规格的。头像人上人
户外圆形场地,玉米种子若干,每人一个小纸盒,小鸡头饰(和幼儿人数一样多),鸡妈妈头饰。 玩法: 1、教师教幼儿认识玉米。 2、老师戴上鸡妈妈头饰说:鸡妈妈不小心把玉...
1.美术活动区:幼儿继续自由探索用各种材料制作各种各样的大头娃娃。 2.表演区:幼儿戴上头套进行表演。 活动反思: 在实施过程中,遵循了幼儿思维的形象性特征,在生...
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.感受作品的美感。 活动准备: 1.课件; 2.已经制作好的大头娃娃2—4个; 3.幼儿操作材料...
因此,在幼儿操作完成后,先是组织幼儿自主欣赏,然后让他们带上头套进行集体表演,在欣赏、交流、表演的过程中,幼儿体验到了成功的喜悦。 活动延伸: 1.美术活动区:幼...
在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。所以要尽可能多的准备材料。例如:各种各样的笔(油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等...
纸盒每人一个,圆滑的小鹅卵石若干,各色水粉颜料。 活动过程 一、导入 教师出示鹅卵石,让幼儿欣赏。 教师:小朋友,你们喜欢跳舞吗?它们也喜欢跳舞,你想看看它们怎么...
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 1、知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。 2、体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。 活动准备 ⒈ 物质准备:四类体育运动项目...
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