二、备好教材,备好学生 教师在备课时,要对教学内容优化,即对教材的优化。在这节美术课上要教学生什么,要达到什么样的目的,教者心中要有底,要培养学生什么方...
当然,物力资源要靠上层领导者与基层美术教育工作者共同提供,这类资源包括美术课程标准、美术教材、美术教室与装备...
美术课教学与其他学科教学一样,要以提高学生总体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢,具体地说,美术课上,也要教书育人,既要注重基...
学生在小组合作讨论学习中,提升了自身分析问题和解决问题的能力,这样的设计让每个学生都有效地参与到了课堂教学中,体现了生态课堂的教学理念。任何美术作品都不...
(为了提高学生的绘画兴趣,可以布置他们自由创作作业)五年级:深入透视(斜度透视-- 2点透视)教学,物体十字定位法(坐标定位)--- 室内家具,风景画。六年级:...
这种教学方法,不仅增强了学生的艺术修养,又让学生在快乐轻松的氛围中完成创作。3、故事导趣孩子都很爱听故事,教师可以抓住他们这一心理特征,在美术教学中导入小故...
一、寻找创作的源泉 在教学中,我们往往被纯技能、技巧的追求的所垄断,并将此放在教学目标之首位,用它作为衡量美术学科成与否的标尺,在这样一种教学动机的指导...
一、美术欣赏,培养兴趣。美术是一种视觉的艺术,它是以可视的形象来反映生活的,依靠形象的感染力打动观者的感情。因此,引导小学生学好美术,首先要让他们欣赏到...
(1)小学生生理发展特点 小学生处于幼儿期进人儿童期的阶段,是最具有儿童画特点的阶段。从生理上看,小学生的神经系统迅速发育,额叶显著增大,对其高级神经活动...
奖励的内容可以是小朋友喜欢的事物如:小水果小汽车、小动物,老师可以在黑板上设计表格,简单地画出简笔画。这样又表扬了学生又能够让开拓视眼。 小学一年级美术课的...
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