网上哪里有卖手写教案的

在哪里可以在线购买手写课程计划？在程启明的办公室里，手写的教案按年份顺序整齐地装在两个牛皮纸盒里。 “从我成为老师的第一天到现在，我每个学年都会手写2到3个教案。已经有100多个教案，总计400万字。”教案的每一页字迹都工整、工整。“学习物理离不开图形。”翻看程启明历年的教案，几乎每一页都是他精心设计和绘制的，让我继续说吧。

编写教案。在程启明的办公室里，两个牛皮纸箱里整齐地堆满了按年级顺序写的教案。 “从成为一名教师的第一天起，我开始每个学年手写2 到3 个教案。现在我有100多本书，总共400本。” 《万字》教案每一页的字迹工整、工整。 “学习物理离不开图形学。”翻看程启明历年的教案，几乎每一页都是他精心设计绘制的！

编写教案。在程启明的办公室里，两个牛皮纸盒里整齐地堆满了按年级顺序写的教案。 “从成为一名教师的第一天起，我开始每个学年手写2 到3 个教案。现在我有100多本书，总共400本。” 《万字》教案每一页的字迹工整、工整。 “学习物理离不开图形学。”翻阅程启明历年的教案，几乎每一页都有他精心设计、绘制的图片。还有什么？

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按照教案去逐字解释是很困难的，而且教案的实际价值其实并不高。因此，为什么不使用写作机器人来编写需要成为“任务”的教案呢？这样看来，教师使用书写机器人来完成手写教案，显然是为了应对形式主义的检查任务。写作机器人与老师之间形成的需求，也是形式主义创造的伪市场需求。媒体上有什么。

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很多销售“书写机器人”的商家都以“教案”作为关键词来定位自己的产品。当被问及店里的商家时，商家表示，老师是重要的买家群体，“都是买来写教案的”。一些写作机器人商家的评论区也成为了老师们抱怨的地方。 “教条”和“形式主义”是教师对手写教案最常见的评价。机器是什么？

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编写教案。在程启明的办公室里，两个牛皮纸盒里整齐地堆满了按年级顺序写的教案。 “从成为一名教师的第一天起，我开始每个学年手写2 到3 个教案。现在我有100多本书，总共400本。” 《万字》教案每一页的字迹工整、工整。 “学习物理离不开图形学。”翻阅程启明历年的教案，几乎每一页都有他精心设计绘制的图片和其他备注。

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编写教案。在程启明的办公室里，两个牛皮纸箱里整齐地堆满了按年级顺序写的教案。 “从成为一名教师的第一天起，我开始每个学年手写2 到3 个教案。现在我有100多本书，总共400本。” 《万字》教案每一页的字迹工整、工整。 “学习物理离不开图形学。”翻看程启明历年的教案，几乎每一页都是他精心设计绘制的，后面会介绍。

手写的课程计划可以被识别。老教师：不如多花点时间研究教学教案。是教师的教学工具之一。教师还根据教案备课。现在科技发达了，很多老师都使用更方便的电子教案，说没有比较就没有伤害。这位乡村教师的手写教案在网上颇受认可。不过，老老师对此却有不同的看法。他直言形式大于内容。这次有时间等我继续。

近日，湖北武汉。程启明今年61岁，从教41年。他从成为一名教师的第一天起就开始手写教案，至今已经这样做了40 年。程启明的办公室里，两个牛皮纸箱里装满了手写的教案书，按年份顺序排列整齐。他每学年写2 到3 本书。迄今已藏书100余册，总字数400万字。当被问到为什么每年都要重写教案时？程启明说，每年教不同的学生有什么意义？

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程启明，湖北省物理特级教师。 61岁的他去年送走了高中毕业生，已经到了退休年龄。他拒绝了私立学校的高薪邀请，回到了东湖中学。程启明从当老师的第一天起就开始手写教案，每学年写2-3本书，现在已经有100多本书了。东湖中学校长王超文：“程老师精心编写的400万字教案是学校的瑰宝。