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多音字组词技巧

发布时间：2024-07-29 13:19
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方法一：不同读音组词记忆。这种方法最直接，学生通过组词记忆区分不同读音，针对低年级识字量少的特点，需要老师直接出示词语领读。缺点是积极缺少...

应 yīng 应该【解释】：用于建议，情理上必然或必须如此；表示推测，说话本人对现象的认知具有不确定性，或是对自己所说的不自信。【造句】：你应该去安慰她，而...

其实，大部分多音字都可以用简单的技巧将其区分开来。第一，词性区分法【区分动词和名词】。如：扇、扫、笼等。扇：当扇是动词时，读作shān，如扇动、扇风；名词...

比喻小技或微不足道的技能。有关技字组词的词语列表技的组词技怎么组词技的多音字组词技字组词口技、竞技、末技、篇技、农技、奇技、曲技、百技、神技、鼠技...

第一个多音字是“打”。它可以读作dǎ或dá。在组词时，我们需要根据上下文来确定它的读音和意思。比如，“打电话”中的“打”读作dǎ，表示拨打电话；而“打碎”...

你首先得知道一些常见多音字。就以小学三年级为例:常见多音字有都、降、长、乐、朝等都:做副词用,表示全的意思,比如...

1、不用“着”“了”“的”组词，比如：望（望着），吃（吃了），好（好的）。2、不用人名、地名（尤其是小地名）组词，比如：达（达尔文），龙（龙凤）。3、不用...

关于得多音字组词技巧，得多音字组词这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、心得、得力、舍得、得到、显得、取得、觉得、...

啍拼音tūn，zhūn，xiāng，duǐ 。基本字义：啍，zhūn，话多。健壮的样子。啍tūn，啍啍沉重缓慢的样子，如“大...

三、多音字的使用技巧 1.使用正确的读音在写作和阅读中，我们需要使用正确的读音，避免使用错误的读音造成误解。2.注意声调的变化在使用多音字时，我们需要注意...